8.0 普通話?·?2025?·?中國大陸?·?抖音短劇?
田野之,高鴻塏
A大心理學(xué)學(xué)霸顧易，在25-26學(xué)年頒獎禮,上因理性回應(yīng)得罪人。下臺時險被籃球砸中，校報記者林夏相救，他觸碰掉落的證書后獲超能力:能看見他人心思與過往。他用超能力幫求職碰壁的室友張偉，建議其靠AIGC做AI心理自媒體，張偉獲邀約。還發(fā)現(xiàn)李雪被陸晨情感操控，聯(lián)合輔導(dǎo)員舉證，助李雪重建自我;亦幫趙陽平衡考研與興趣。顧易因超能力精神透支暈倒，仍幫有輕生傾向的林夏解心結(jié)。畢業(yè)時，他超能力消失卻有了共情力，眾人各有歸宿。顧易領(lǐng)悟:成長是看見他人難處、傳遞溫暖，助人亦是自我治愈
10.0 普通話?·?2025?·?中國大陸?·?抖音短劇?
金鑫欣,高鴻塏
情感糾葛與成長歷程：短劇圍繞男女主角在生活中的相遇、沖突、理解到最終相知相守的過程展開，展現(xiàn)了他們在職場和情感上的奮斗與成長。真實反映現(xiàn)代年輕人生活：劇情貼近現(xiàn)實，反映了現(xiàn)代年輕人在追求夢想過程中遇到的挫折、困惑以及堅持，人物形象鮮明，情感真摯，容易引起觀眾共鳴。緊湊的劇情與精彩的轉(zhuǎn)折：劇中設(shè)置了多個轉(zhuǎn)折點，如職場挫折、代際沖突、親情救贖等，情節(jié)緊湊，充滿懸念和反轉(zhuǎn)，讓觀眾在觀看過程中充滿期待。深刻的主題與啟示：短劇通過男女主角的故事，傳達了在面對不合適的關(guān)系時勇敢說“我不要了”的重要性，鼓勵觀眾在人生轉(zhuǎn)折期學(xué)會放下和成長。